Vận động học sinh đến trường: Cần sự vào cuộc của toàn xã hội

Mỗi năm, toàn tỉnh có đến trên 1.000 học sinh bỏ học. Đây là vấn đề không mới, nhưng vẫn làm đau đầu ngành Giáo dục và các địa phương. Để khắc phục tình trạng này đòi hỏi sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, gia đình và xã hội.

Trường tiểu học Phùng Ngọc liêm (TP. Bạc Liêu) tặng quà học sinh có hoàn cảnh khó khăn của Trường tiểu học Vĩnh Thịnh C (xã Vĩnh Thịnh, huyện Hòa Bình). Ảnh: C.K

Theo thống kê của ngành Giáo dục, đầu năm học 2015 - 2016, toàn tỉnh có 140.111 học sinh ở các cấp, đến cuối năm học còn 135.534 học sinh, so với đầu năm học đã giảm 4.577 học sinh. Tiểu học giảm 1.149 học sinh, THCS giảm 2.659 em, THPT giảm 769 học sinh. Trong đó, có 1.455 học sinh bỏ học, gồm: tiểu học 98 học sinh, THCS 842 học sinh, THPT 515 học sinh, chiếm 1,04%. So với năm học trước (năm học 2015 - 2016), số học sinh bỏ học đã giảm 108 em.

Theo thống kê, học sinh bỏ học thường có các nguyên nhân như: hoàn cảnh gia đình khó khăn (312 em), học lực yếu kém (305 em), nhà xa trường, đi lại khó khăn (6 em), ảnh hưởng do thiên tai, dịch bệnh (3 em), nguyên nhân khác (735 em)…

Để khắc phục tình trạng học sinh bỏ học, ngay từ đầu mỗi năm học, ngành Giáo dục đã chỉ đạo các trường phối hợp cùng chính quyền địa phương tổ chức vận động học sinh đến lớp. Trong đó có các biện pháp thống kê, tìm hiểu hoàn cảnh của từng em để có phương án hỗ trợ kịp thời. Ông Lưu Văn Tiến, Phó trưởng phòng GD-ĐT huyện Hòa Bình, cho biết: “Ngay từ trong hè, chúng tôi đã chỉ đạo các trường học phải có kế hoạch vận động học sinh đến lớp trong năm học mới. Sau đó, Phòng tổ chức nhiều đoàn thanh tra, kiểm tra tình hình chuẩn bị năm học mới ở các trường, đặc biệt lưu ý đến tình hình vận động học sinh, nhất là những trường hợp có nguy cơ bỏ học”. Qua nắm bắt tình hình, thống kê số liệu của các trường, Phòng GD-ĐT sẽ có chỉ đạo cụ thể cho từng cơ sở giáo dục, từng trường hợp học sinh trên tinh thần tạo mọi điều kiện tốt nhất để các em đến trường.

Đơn cử như các trường hợp nhà xa trường, đi lại khó khăn thì các trường phối hợp cùng chính quyền địa phương và nhà trường nơi thuận tiện cho việc đi lại của các em để chuyển hồ sơ. Còn các trường hợp có hoàn cảnh khó khăn thì nhà trường tích cực vận động các nguồn xã hội hóa giúp đỡ các em về học bổng, phương tiện đi lại, đồ dùng học tập… để các em yên tâm đến lớp trong năm học mới. Không chỉ thế, đối với các trường hợp đặc biệt khó khăn, nhiều trường còn nhận đỡ đầu, cấp học bổng, gạo hàng tháng để các em vượt qua khó khăn, tiếp tục con đường học vấn.

Ông Vương Phương Nam, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, chỉ đạo: “Trong năm học mới 2016 - 2017, ngành Giáo dục và các cấp, các ngành, địa phương phải thực hiện tốt những chế độ chính sách và có biện pháp hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số. Kiên quyết không để xảy ra tình trạng học sinh thiếu sách giáo khoa và vì khó khăn phải nghỉ học. Tập trung ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, vùng có đông đồng bào dân tộc Khmer nhằm nâng cao dân trí, thu hẹp khoảng cách chênh lệch về giáo dục giữa các vùng”.

Năm học mới đã bắt đầu, với sự nỗ lực hết mình của ngành Giáo dục và các địa phương, phần lớn học sinh trong tỉnh đã cất bước đến trường. Tuy nhiên, để tình trạng học sinh bỏ học không còn tái diễn thì nhiệm vụ phía trước còn rất nặng nề. Và nhiệm vụ này không chỉ của riêng ngành Giáo dục mà cần sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, cộng đồng xã hội. Trong đó, vai trò của gia đình là vô cùng quan trọng khi các bậc làm cha, làm mẹ biết quan tâm đến chuyện học, đến tương lai của con em mình thì họ sẽ tạo mọi điều kiện cùng với cộng đồng xã hội để các em viết tiếp ước mơ của mình trên ghế nhà trường từ hôm nay.

CHÂU KHÁNH