Trường đại học Bạc Liêu: Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và ứng dụng thực tiễn

Thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Trường đại học Bạc Liêu (ĐHBL) xác định nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong những giải pháp quan trọng hàng đầu. Sau 5 năm phát động và thực hiện, nhiều đề tài nghiên cứu đã được Hội đồng Khoa học - Đào tạo của trường nghiệm thu và đánh giá cao. Trong đó, có nhiều đề tài đã được ứng dụng vào thực tiễn.

Hội đồng Khoa học - Đào tạo Trường ĐHBL và các khách mời đánh giá tình hình ứng dụng NCKH sau nghiệm thu. Ảnh: H.T

Tiêu biểu trong các đề tài thuộc lĩnh vực khoa học - giáo dục có: Chất lượng dịch vụ trong giáo dục đại học - nhìn từ góc độ sinh viên; Xây dựng hệ thống E-learning; Công tác quản lý sinh viên Khoa Sư phạm - thực trạng và giải pháp… Còn ở lĩnh vực nông nghiệp, môi trường cũng có nhiều đề tài hay như: Thử nghiệm nuôi tôm thẻ chân trắng kết hợp cá rô phi với các mật độ khác nhau; Giải pháp nâng cao hoạt động của Hợp tác xã nông nghiệp TX. Giá Rai; Hỗ trợ quyết định cho bối cảnh nước biển dâng trong khu vực tỉnh Bạc Liêu; Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ du lịch tỉnh Bạc Liêu.

Vừa qua, ĐHBL tổ chức hội nghị tổng kết tình hình ứng dụng NCKH giai đoạn 2010 - 2015. Tính đến nay, Hội đồng đã nghiệm thu 26 đề tài, trong đó nhiều nghiên cứu được xếp loại xuất sắc và khá. Theo đánh giá của chuyên gia trong lĩnh vực khoa học, các đề tài đã thể hiện được tính sáng tạo và bám sát tình hình thực tiễn của tỉnh, của trường. Việc nghiên cứu đã giúp giảng viên tự trui rèn kỹ năng và có thêm nhiều trải nghiệm thực tiễn trong chuyên môn, nghiệp vụ. Từ những kiến thức tích lũy trong quá trình nghiên cứu sẽ tạo hành trang để giảng viên nâng cao chất lượng giảng dạy. Trong đó, các đề tài về lĩnh vực khoa học - giáo dục đã được trường áp dụng vào công tác đào tạo, quản lý các khoa, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy. Điển hình như nghiên cứu phần mềm dạy trực tuyến đã tạo được diễn đàn học tập, trao đổi những thắc mắc của sinh viên với giảng viên, người dạy và người học có thể tương tác thuận tiện, đỡ mất thời gian học tập trung.

Tuy nhiên, một số đề tài còn nặng tính nghiên cứu học thuật nên chỉ dừng lại ở mức làm tài liệu tham khảo, chưa đủ triển khai vào thực tiễn địa phương sau nghiệm thu. Nguyên nhân của vấn đề trên là do kinh phí đầu tư cho mỗi đề tài nghiên cứu còn khá thấp (30 triệu đồng/đề tài).

Ông Phạm Đình Trí, Trưởng phòng Nghiên cứu khoa học, cho biết: “Thời gian tới, trường sẽ đề xuất cấp trên hỗ trợ thêm kinh phí để phát triển số lượng và chất lượng đề tài. Đồng thời, tăng cường liên kết với các địa phương trong hợp tác NCKH, nhận đơn đặt hàng của các doanh nghiệp nhằm tạo đầu ra, giúp các đề tài có cơ hội áp dụng vào thực tiễn”.

HỮU THỌ