Triển khai thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ trong ngành Giáo dục: Những bước đi dài!

UBND tỉnh đã ký Quyết định 179 phê duyệt Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ (DHNN) trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2018 - 2025. Theo đó, trong 7 năm tới, ngành Giáo dục tỉnh phấn đấu có 100% giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học, THCS đạt chuẩn B2 và cấp THPT đạt chuẩn C1 theo Khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ (NN) châu Âu. Sở GD-ĐT đã có kế hoạch triển khai thực hiện đề án này với tổng kinh phí dự kiến khoảng 503,551 tỷ đồng.

Giờ học tiếng Anh của cô và trò Trường THPT Võ Văn Kiệt (huyện Phước Long). Ảnh: Đ.K.C

Có thể nói, mục tiêu chung mà kế hoạch hướng đến là đổi mới việc DHNN trong hệ thống giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh, tiếp tục triển khai chương trình DHNN mới ở các cấp học, bậc học nhằm đảm bảo đến năm 2025 tất cả giáo viên tiếng Anh được đào tạo, bồi dưỡng đạt trình độ năng lực NN theo khung năng lực do Bộ GD-ĐT quy định.

Theo kế hoạch, Sở GD-ĐT đặt mục tiêu phấn đấu đến năm 2025 có 100% giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học và THCS đạt chứng nhận tương đương năng lực NN bậc 4 (chuẩn B2 theo Khung tham chiếu năng lực NN châu Âu); giáo viên tiếng Anh cấp THPT đạt chứng nhận tương đương năng lực NN bậc 5 (chuẩn C1 theo Khung tham chiếu năng lực NN châu Âu). Đồng thời, phấn đấu đến năm 2025 có 100% học sinh từ lớp 3 - 6 được học chương trình NN 10 năm (bắt đầu từ lớp 3 - 12); 20% môn học thuộc về tự nhiên được dạy bằng tiếng Anh…

Không chỉ vậy, ngành Giáo dục tỉnh còn đưa ra mục tiêu xây dựng và triển khai các chương trình DHNN cho một số môn như: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và một số môn phù hợp ở các trường THPT. Thế nên, đến năm 2025 ngành cần đào tạo, bồi dưỡng nâng cao NN cho 30 giáo viên tiểu học, THCS đạt chuẩn B2 và 81 giáo viên THPT đạt chuẩn C1; 10 giáo viên THPT dạy một số môn như: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và một số môn phù hợp tại Trường THPT Chuyên Bạc Liêu bằng NN…

Bên cạnh việc đào tạo nguồn nhân lực, ngành Giáo dục sẽ tiến hành xây dựng 206 phòng học NN (trong đó, tiểu học là 127 phòng; THCS 72 phòng; THPT 6 phòng; GDTX 1 phòng). 180 tỷ đồng là kinh phí dự kiến đầu tư cho việc xây dựng các phòng học NN. Song song đó, ngành sẽ đầu tư thêm thiết bị DHNN là 215 phòng (trong đó, tiểu học 128 phòng; THCS 66 phòng; THPT 20 phòng, GDTX: 1 phòng) và thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin trong DHNN là 17 phòng (trong đó, THCS 7 phòng; THPT 10 phòng). Ước tổng kinh phí hơn 282 tỷ đồng.

Ngành Giáo dục tỉnh cho biết, tổng kinh phí để triển khai thực hiện Đề án DHNN của ngành giai đoạn 2018 - 2025 là 503,551 tỷ đồng. Cụ thể, giai đoạn 2018 - 2020 là 287,197 tỷ đồng (trong đó, nguồn ngân sách địa phương là 269,184 tỷ đồng; nguồn vận động, tài trợ: 18,013 tỷ đồng), bao gồm: kinh phí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đầu tư trang thiết bị DHNN… Giai đoạn 2021 - 2025 là 216,354 tỷ đồng (trong đó, nguồn ngân sách địa phương sẽ chi 201,354 tỷ đồng; nguồn vận động, tài trợ: 15 tỷ đồng), bao gồm: kinh phí đầu tư trang thiết bị DHNN; đầu tư xây dựng mới, cải tạo, nâng cấp các phòng học NN đạt chuẩn theo quy định…; xây dựng môi trường DHNN, các môn học tự chọn…

Để đạt các mục tiêu trên, Sở GD-ĐT sẽ rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên NN ở các cấp học. Từ đó có kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phù hợp; rà soát, điều chỉnh, bổ sung những cơ chế, chính sách phù hợp dành cho đội ngũ giáo viên NN các cấp học, đặc biệt là chế độ thu hút giáo viên giỏi, giáo viên người bản ngữ. Sở cũng đề xuất chủ trương cho phép các chuyên gia, giảng viên người nước ngoài tham gia vào hoạt động giảng dạy, học tập NN tại một số trường phổ thông trong tỉnh. Tăng cường đầu tư xây dựng, trang bị cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ việc DHNN, bảo đảm 100% các trường tham gia đề án đều có phòng học tiếng nước ngoài và có phòng nghe nhìn.

Sở cũng đặc biệt khuyến khích các trường trang bị các loại báo, tạp chí NN; tổ chức các hoạt động văn hóa, âm nhạc, nghệ thuật... có sử dụng NN. Đồng thời quan tâm việc tăng cường hợp tác quốc tế trong DHNN như: khuyến khích, tạo điều kiện cho các nhà trường giao lưu, hợp tác với các trường học ở nước ngoài trong việc trao đổi giáo viên, học sinh nhằm nâng cao hiệu quả của việc DHNN trên địa bàn tỉnh trong tương lai.

Kim Trúc