Phụ huynh lo lắng khi học sinh được sử dụng điện thoại để học trên lớp

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư 32 (có hiệu lực từ ngày 1/11/2020) với nhiều đổi mới về Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. Đáng chú ý là Điều 37, quy định về các hành vi mà học sinh (HS) không được làm. Một trong số đó là “Sử dụng điện thoại di động khi đang học tập trên lớp mà không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên (GV) cho phép”. Quy định mới này đã gây nên cuộc tranh cãi giữa các phụ huynh khi có người đồng tình, người lại không đồng ý.

Quy định cho học sinh cấp THCS, THPT sử dụng điện thoại trong giờ học nhận được sự quan tâm đặc biệt của phụ huynh. Ảnh minh họa: C.K

Theo đó, trong khi nhiều người cho rằng điện thoại thông minh là công cụ hữu hiệu giúp HS mở rộng kiến thức ngoài sách vở, không ít phụ huynh lại tỏ ra lo lắng khi ranh giới giữa game, các nội dung độc hại trên không gian mạng và tra cứu thông tin học tập đối với lứa tuổi HS là rất mong manh.

Theo giải thích của Bộ GD-ĐT, mục đích đưa ra quy định này nhằm để phù hợp với chủ trương “khuyến khích GV, HS sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học” để hỗ trợ trong trường hợp HS cần truy cứu, tìm những nguồn học liệu để hỗ trợ cho bài học khi được sự cho phép của GV. Theo Thông tư 12 trước đây, hành vi HS không được làm là “sử dụng điện thoại di động trong giờ học”. Tức là cấm hoàn toàn việc sử dụng điện thoại trong giờ học, đã vào lớp học là không được dùng điện thoại. Như vậy, thông tư mới sẽ áp dụng từ ngày 1/11 là chỉ cấm việc sử dụng mà không phục vụ cho việc học tập và việc sử dụng điện thoại sẽ có sự quản lý của GV.

Tuy nhiên, lý do này cũng không thuyết phục được nhiều phụ huynh khi họ e ngại nếu GV không kiểm soát được nội dung truy cập Internet của HS. Một phụ huynh có con học tại Trường THPT Chuyên Bạc Liêu, cho biết: “Dù Bộ GD-ĐT có quy định cho phép HS sử dụng điện thoại để tra cứu thông tin trong giờ học khi được GV cho phép nhưng tôi vẫn cảm thấy bất an. Bởi, hiện nay trên không gian mạng có rất nhiều nội dung xấu, độc hại, không phù hợp với lứa tuổi HS. Nếu GV không kiểm soát được HS đang truy cập nội dung gì thì vô hình trung chúng ta đã tiếp tay cho các em thoải mái sử dụng điện thoại di động không đúng mục đích ngay trong giờ học. Vì thế, tôi và gia đình rất hạn chế cho con mình mang điện thoại khi đi học ở trường”.

Một phụ huynh khác lại cho rằng, nếu có điện thoại có kết nối mạng thì làm bài trắc nghiệm rất hay (đỡ tốn thời gian ngồi chấm bài của GV, đỡ tốn giấy mực của HS). Tuy nhiên, nếu nhà trường, GV đưa ra được kế hoạch học tập cụ thể, chi tiết rõ ràng thì việc tìm kiếm tài liệu, thông tin nên được thực hiện, chuẩn bị trước ở nhà, trước khi đến lớp thì HS sẽ có nhiều thời gian để tra cứu, sàng lọc thông tin hơn.

Không chỉ phụ huynh, khi tìm hiểu về quy định mới này, nhiều trường, đặc biệt là đối với cấp học THCS, nhiều cán bộ quản lý giáo dục cũng tỏ ra lo lắng. Hiệu trưởng một trường THCS trên địa bàn tỉnh cho biết: “Hiện trường tôi có quy định cấm HS sử dụng điện thoại cảm ứng trong trường học. Muốn liên lạc với gia đình, các em chỉ được sử dụng loại điện thoại chỉ có chức năng nhắn tin và gọi hoặc sử dụng điện thoại bàn của trường để gọi về gia đình. Trong trường hợp khẩn cấp, GV chủ nhiệm có trách nhiệm thông báo cho phụ huynh. Do đó, với Thông tư 32 quy định nếu GV cho phép HS bậc THCS có thể sử dụng điện thoại trong trường học là không phù hợp. Bởi các em còn ít tuổi nên nói dùng điện thoại để truy cập tài liệu là không hiệu quả. Hơn nữa, HS cũng chưa cần thiết phải truy cập Internet để tìm tài liệu học tập trên lớp bởi chủ yếu kiến thức các em được học ở cấp học này là căn bản. Vì thế, tôi cho rằng việc sử dụng điện thoại di động trong giờ học chỉ thích hợp với HS cấp THPT nhưng GV cần phải có hướng dẫn và quy định giờ giấc, nội dung tìm kiếm cụ thể”.

Dù quy định đã có hiệu lực từ ngày 1/11/2020 nhưng với nhiều lý do như trên thì việc áp dụng quy định này như thế nào cho hiệu quả lại phải trông chờ vào đội ngũ GV trực tiếp đứng lớp. Bởi, trong giờ học thì mọi hành động của HS phải được GV kiểm soát. Trong lớp học, GV đang quản lý và tổ chức các hoạt động dạy học cho HS, HS phải hoàn thành nhiệm vụ học tập. Ngoài ra, việc GV cho phép sử dụng điện thoại cho mục đích học tập (nếu có) cũng chỉ trong một khoảng thời gian ngắn để thực hiện, sau đó phải dừng lại chứ không thể có chuyện sử dụng điện thoại xuyên suốt giờ học.

Châu Khánh