Phân luồng học sinh sau THCS, THPT: Cần sự phối hợp từ nhiều phía

Hiện nay, việc nở rộ các hình thức đào tạo như: chính quy, liên thông, vừa làm vừa học, từ xa… từ bậc trung cấp đến đại học đã mở ra nhiều con đường học tập để học sinh lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả năng của bản thân. Tuy nhiên, để điều này thật sự mang lại hiệu quả thiết thực thì rất cần làm tốt công tác tư vấn và phân luồng học sinh ngay từ khi các em chuẩn bị tốt nghiệp THCS và THPT. Bên cạnh sự tích cực của các trường thì cần có sự chung tay và kết hợp chặt chẽ từ nhiều phía, nhất là gia đình nhằm giúp các em định hướng đúng đắn, giảm sự lãng phí về thời gian, vật chất.

Hội thảo về phân luồng học sinh THCS do Trường trung cấp VH-NT tổ chức tại Trường THCS Lê Thị Cẩm Lệ. Ảnh: H.M

Thực tế cho thấy, hiện nay học sinh (và cả phụ huynh) vẫn còn mang nặng tư tưởng về bằng cấp, mà chưa nhận ra rằng, bản thân mình đang có gì, muốn gì và nhu cầu xã hội cần gì. Vì lẽ đó, một trong những yếu tố quan trọng nhất trong việc phân luồng học sinh sau THCS, THPT chính là sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường.

Bên cạnh đó, để nâng cao hơn nữa công tác này, theo tôi, trước tiên các trường cần chú trọng đến công tác tuyên truyền để giúp học sinh nâng cao nhận thức xã hội về nghề nghiệp. Các em nên xem xét đến năng lực bản thân và hoàn cảnh gia đình để lựa chọn hướng đi sao cho phù hợp. Mặt khác, cũng cần cho các em thấy có nhiều con đường mở ra tương lai tươi sáng, chứ không nhất thiết phải lấy được tấm bằng đại học. Đối với các trung tâm dạy nghề, các cơ sở sản xuất, kinh doanh nên phối hợp với các trường THCS, THPT tổ chức những buổi hội thảo, tư vấn, giới thiệu nghề... giúp học sinh hiểu rõ về ngành nghề cũng như khả năng, sở thích của bản thân và điều kiện gia đình trong việc lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp. Song song đó là tăng cường hướng nghiệp cho học sinh, đồng thời đẩy mạnh hoạt động của các cơ sở dạy nghề để phân luồng học sinh sau THCS và THPT. Đặc biệt là nên điều tiết phân luồng bằng các chính sách cụ thể như: chế độ tuyển sinh, tặng học bổng và miễn, giảm học phí...; Cần ban hành cơ chế chỉ đạo các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh... tuyển dụng học viên sau khi tốt nghiệp để tạo đầu ra ổn định cho các em; Nên nhìn nhận bằng tốt nghiệp hệ THPT - hệ bổ túc đều bình đẳng trong việc thi tuyển vào các trường cao đẳng, đại học và việc tiếp tục học lên của các em sau này.

Riêng đối với Trường trung cấp VH-NT Bạc Liêu, Ban giám hiệu trường luôn xác định được tầm quan trọng của việc phân luồng học sinh. Do đó, vào tháng 3 hàng năm, trường đều phối hợp với các phòng GD-ĐT tổ chức hội thảo về vấn đề phân luồng học sinh tại một số trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh. Qua đó, kết hợp công tác tuyển sinh, tuyên truyền qua nhiều hình thức: băng-rôn, tờ bướm... và phân công cán bộ xuống trực tiếp các trường để tư vấn cho học sinh và phụ huynh, kết hợp với giới thiệu sâu về các ngành nghề đào tạo của trường. Trường cũng tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng môi trường học tập lành mạnh, đầu tư trang thiết bị giảng dạy để đáp ứng tốt yêu cầu, thời gian học tập phù hợp với học viên. Không chỉ vậy, trường còn thực hiện đúng theo quy định của Nhà nước, giảm 100% học phí cho học sinh tốt nghiệp THCS tham gia học trung cấp và giới thiệu việc làm cho các em sau khi ra trường.

Những điều được đề cập trên đây hy vọng sẽ giúp phụ huynh và học sinh nhận ra rằng, có nhiều con đường để bước vào đời và dẫn đến đích, mà đích đến lớn nhất là được học, làm việc đúng với khả năng của mỗi người và mang đến lợi ích cho bản thân, gia đình, xã hội.

Thạc sĩ Tăng Văn Thắng

(Hiệu trưởng Trường trung cấp VH-NT Bạc Liêu)