Kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia - 2016: Thí sinh bước vào giai đoạn “chạy nước rút”

Trong giai đoạn “nước sôi lửa bỏng” này, ngoài việc bám sát chương trình ôn tập, xây dựng thời gian biểu nghỉ ngơi, thư giãn khoa học thì đã đến lúc mỗi thí sinh (TS) cần phát huy cao độ tinh thần tự học.

Các nhóm học tập đang phát huy hiệu quả trong giai đoạn ôn tập nước rút (Trong ảnh: Học sinh Trường THPT Gành Hào tham khảo các đề thi mẫu đại học, cao đẳng). Ảnh: Đ.K.C

Xây dựng kế hoạch ôn tập hiệu quả

Chỉ còn khoảng 3 tuần nữa là học sinh cuối cấp THPT sẽ bước vào kỳ thi quan trọng của cuộc đời mình. Đây được xem là thời điểm “nhạy cảm” mà nếu bố trí thời gian ôn tập thiếu hợp lý, các TS sẽ rất dễ “tẩu hỏa nhập ma”!

Theo các trường, họ sẽ tranh thủ kết thúc chương trình ôn thi THPT quốc gia sau ngày 20/6 để TS có thời gian nghỉ ngơi, thư giãn, chuẩn bị tốt về tâm lý, sức khỏe trước khi bước vào kỳ thi. Bởi vậy, trong thời gian ôn tập nước rút này, TS cần phát huy cao độ tinh thần tự học, sáng tạo; tập làm quen, nhạy bén trước những dạng đề mở. Đồng thời, tận dụng triệt để những kỹ năng, bí quyết mà giáo viên truyền thụ, bạn bè chia sẻ trong các tiết ôn tập chính khóa để hệ thống lại những kiến thức sao cho dễ nhớ nhất.

Danh Ngọc Thảo (học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh) chia sẻ: “Bám sát chương trình ôn tập trên lớp thôi chưa đủ. Điều quan trọng là mỗi TS cần nhận ra những ưu - khuyết của bản thân trong quá trình ôn tập để khắc phục. Những vướng mắc, khó khăn trong định hướng đề, giải những dạng bài nâng cao cũng cần được trình bày trước giáo viên từng bộ môn để có hướng tháo gỡ kịp thời. Với mỗi môn, cần xây dựng phương án ôn tập riêng; tránh kiểu học vẹt, thuộc lòng mà nên ôn tập theo cách hiểu để nhớ, để vận dụng”.

Lâm Thị Diễm My (học sinh Trường THPT Phan Ngọc Hiển) lại cho rằng: “Ngoài việc xây dựng phương án ôn tập một cách hiệu quả, các TS cũng cần tranh thủ thời gian để nghiên cứu, giải những dạng đề thi đại học, cao đẳng từ 5 năm trở lại đây để thích ứng với những câu hỏi khó. Trang bị cho mình thêm một số kiến thức, kỹ năng về những vấn đề thời sự xã hội đang “nóng” để chuẩn bị “hành trang” cho những câu hỏi mở của nhóm môn xã hội!”

 Phát huy vai trò nhóm học tập

Ngoài việc tự thân vận động, nhiều TS còn chọn cách ôn tập theo nhóm, theo cặp trong giai đoạn nước rút. Họ cho rằng, phương pháp ôn tập này mang lại nhiều hiệu quả vì họ được cùng nhau giải đề, tháo gỡ vướng mắc, bổ trợ kiến thức còn hỏng cho nhau, cũng như học hỏi từ đối phương những kỹ năng, bí quyết hay trong quá trình ôn tập nhóm.

Thời điểm này, các phòng trống của lầu 2 tại Trường THPT Chuyên Bạc Liêu luôn được các nhóm học tập tận dụng triệt để. Sau các giờ ôn tập chính khóa, học sinh lớp 12 thường tập trung theo nhóm tại các phòng trống để cùng nhau ôn tập. Các bạn còn trực tiếp liên hệ với Ban giám hiệu trường để xin các đề thi mẫu mà giáo viên bộ môn thiết kế cho học sinh thi thử. Không giám thị, không cán bộ coi thi nhưng các bạn vẫn nhận đề, canh giờ, làm bài nghiêm túc như một kỳ thi thật sự. Sau đó, cả nhóm lại cùng nhau tranh luận, đưa ra cách giải hay cho từng dạng đề. Việc khắc sâu, nhớ lâu kiến thức cũng trở nên dễ dàng hơn.

Hướng đến mục tiêu cùng giúp học sinh trung bình, yếu đỗ tốt nghiệp THPT, nhiều năm qua mô hình “Đôi bạn cùng tiến” đã mang lại hiệu quả tích cực tại các trường THPT: Điền Hải, Gành Hào (huyện Đông Hải), Nguyễn Trung Trực (TX. Giá Rai), Ninh Thạnh Lợi (huyện Hồng Dân)... Theo đó, giáo viên chủ nhiệm, bộ môn sẽ bố trí một học sinh giỏi kèm cặp sát sao một học sinh trung bình, yếu. Cặp học tập này sẽ tự sắp xếp thời gian ôn tập cùng nhau, bạn học giỏi sẽ hướng dẫn những phương pháp, bí quyết hay để bạn yếu dễ dàng gỡ điểm “chống liệt”.

Ý thức tự giác, chủ động của mỗi sĩ tử trước thềm kỳ thi THPT quốc gia 2016 làm chúng tôi tin rằng ngành Giáo dục Bạc Liêu sẽ bội thu trong kỳ thi trọng đại này!

Kim Trúc