Học sinh - sinh viên với Internet

Đọc sách là một trong những cách hay để hạn chế thời gian truy cập Internet của HS-SV. Ảnh: Đ.K.C

“Nghiện Internet” đã trở thành căn bệnh “thời đại” của học sinh - sinh viên (HS-SV) thời @. Sẽ chẳng có gì đáng nói nếu như họ sử dụng Internet như một công cụ để hỗ trợ học tập, nghiên cứu, công tác… Đằng này, nhiều bạn trẻ lại tự nguyện để thế giới ảo làm chủ cuộc đời mình và kéo theo đó là những hệ lụy không mong muốn!

Con dao hai lưỡi…

Phải thừa nhận rằng, HS-SV ngày nay thật sung sướng khi có sự hỗ trợ đắc lực của Internet vào hoạt động học tập, nghiên cứu, thu thập tin tức cần thiết cho cuộc sống hàng ngày… Nếu như trước đây, họ phải bỏ ra vài ngày, thậm chí vài tuần để dán mắt vào những quyển sách tư liệu dày cộm trong các thư viện; mỏi mắt vì phải lọc ra những tư liệu quý trong ngồn ngộn sách vở, giáo trình thì nay chỉ cần vài thao tác đơn giản, họ đã có thể “gom” cả thế giới về trước màn hình vi tính. “Thượng vàng hạ cám”, tất tần tật những gì họ cần đều có trong “bách khoa toàn thư” Internet.

Nhiều HS-SV còn cho rằng, Internet vô cùng tiện ích và hữu dụng trong đời sống hiện đại của họ. Đây là “thế giới” giúp họ khơi nguồn sáng tạo và là người bạn đường luôn trung thành cùng họ trên mỗi chặng đường. Không chỉ vậy, đây còn là không gian để họ kết nối, sẻ chia tri thức và vun đắp nên những tình bạn đẹp xuyên biên giới, dân tộc, tôn giáo…

Nhưng liệu rằng, các bạn trẻ có thể nhận ra những hiểm họa đang rình rập đằng sau vẻ hào nhoáng của thế giới ảo? Một nghiên cứu gần đây của thạc sĩ Trần Minh Trí (Trường đại học Nông Lâm TP. HCM) về thực trạng “nghiện Internet” của HS-SV đã chứng minh rằng: “Ngoài những tác động tích cực, Internet mang đến cho HS-SV khá nhiều tiêu cực. Chẳng hạn như chiếm mất thời gian để làm việc khác. Nhiều bạn cảm thấy mình mệt mỏi, kết quả học tập sa sút, mâu thuẫn với bạn bè, bỏ học vì thức quá khuya. Một số khác cho rằng mình bị lừa tình, bạo lực, lạm dụng… thông qua Internet”. Điều đáng quan ngại trong kết quả nghiên cứu là: sinh viên truy cập Internet càng nhiều thì kết quả học tập càng kém. Cụ thể, nếu như sinh viên giỏi, xuất sắc truy cập Internet bình quân 17,6 giờ/tuần thì sinh viên yếu kém dùng Internet bình quân đến 31,9 giờ/tuần. Càng buồn hơn, khi độ tuổi chịu ảnh hưởng của Internet ngày càng nhỏ. Và các em sử dụng nó như một công cụ để chat, xem phim, nghe nhạc…

“Căn bệnh thời đại” này cũng đang lây lan trên diện rộng đối với HS-SV tỉnh nhà. Nó đã trở thành “con dao hai lưỡi” đối với những ai “nhẹ bóng vía” trước những cám dỗ đằng sau thế giới ảo.

Hãy là người truy cập thông minh

Vì tất bật chuyện cơm - áo - gạo - tiền nên nhiều bậc phụ huynh đã thiếu quan tâm tới con cái. Chỉ cần các em ngồi im, không nghịch phá là phụ huynh có thể an tâm “khoán trắng” con mình cho những cái laptop, máy tính bảng, điện thoại thông minh có kết nối Internet. Và thế giới sinh động, muôn màu của thế giới ảo cuốn các em trở thành “con nghiện” lúc nào chẳng biết!

Thực tế thời gian qua, nhiều câu chuyện đau lòng đã liên tiếp xảy ra trên địa bàn tỉnh, trong đó có một bộ phận là HS-SV. Khi bình tâm lại, họ đều cảm thấy hối hận trước những hành động sai trái của mình và cho rằng chính những trò chơi bạo lực, cảm giác mạnh, những trang web đen trên Internet đã đẩy họ sa ngã. Một số HS-SV không thể tốt nghiệp ra trường, thậm chí bỏ học, phạm pháp, khép lại tương lai… cũng vì nghiện Internet.

Bởi vậy, mỗi HS-SV hãy là một người truy cập thông minh. Cần xây kế hoạch và quỹ thời gian cụ thể cho việc truy cập Internet cá nhân mỗi ngày để không phải lệ thuộc vào thế giới ảo. Tránh xa những trang web đen, phản động và tỉnh táo trước những lời mời gọi tặng điểm, khuyến mãi lớn… từ các trò chơi trên mạng. Các bậc phụ huynh nên quan tâm nhiều hơn đối với con cái, cần phân tích rõ để các em biết đâu là thực, là ảo và chơi những trò chơi lành mạnh có chọn lọc. Bên cạnh đó, hãy tạo ra sự gắn kết gia đình, lôi kéo các em chia sẻ công việc gia đình để hạn chế giờ truy cập Internet.

Về phía nhà trường, cần tổ chức nhiều hơn nữa các sân chơi văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao, hoạt động về nguồn, giáo dục ngoài giờ lên lớp… để hướng HS-SV đến những hoạt động lành mạnh, có ích cho cộng đồng; hạn chế đến mức thấp nhất thời gian nhàn rỗi để họ ít có thời gian “lang thang trên Internet”. Riêng ngành hữu quan và toàn xã hội cần siết chặt hơn nữa công tác quản lý đối với các điểm truy cập Internet, hướng các bạn trẻ thành những người truy cập thông minh để vươn lên làm chủ khoa học - công nghệ, trở thành những hiền tài cho đất nước.

Kim Trúc