Gian nan chuyện đi học của cán bộ nữ

Chuyện đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, chính trị đã không còn là chuyện mới mẻ gì đối với cán bộ nữ. Tuy nhiên, đằng sau việc đi học ấy là cả một sự phấn đấu vượt khó mà không phải ai cũng có thể làm được…

Giám đốc Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng trao bằng tốt nghiệp cho các tân thạc sĩ quản lý giáo dục. Ảnh: Đ.K.C

Đại học Bạc Liêu có số lượng cán bộ, giảng viên nữ chiếm khá đông, gần 130 người. Và ở đây, đội ngũ cán bộ nữ có trình độ cao cũng khá nhiều. Theo thống kê của trường, hiện có 65 chị là thạc sĩ, nhiều chị đang là nghiên cứu sinh tiến sĩ. Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giảng dạy, nhiều giảng viên nữ đã phải theo đuổi các lớp học nâng cao trình độ ở các thành phố lớn trong hoàn cảnh gia đình hết sức khó khăn khi con còn nhỏ. Cô Nguyễn Thị Ánh Đào, Tổ phó tổ Anh văn khoa Sư phạm Đại học Bạc Liêu theo học cao học và hoàn thành trình độ thạc sĩ khi mang thai đứa con thứ hai. Giảng viên Phan Thảo Ly phải nhờ đến ông bà chăm sóc con nhỏ trong thời gian đi nghiên cứu sinh tiến sĩ ở Hà Nội. Rất nhiều hoàn cảnh như thế đặt ra với cán bộ, giảng viên nữ ở Trường đại học Bạc Liêu cũng như các đơn vị khác trong tỉnh khi muốn học tập nâng cao trình độ chính trị hay chuyên môn. Vừa phải sắp xếp được chuyện gia đình, vừa phải đảm bảo tốt chuyện học hành, sự nỗ lực của các chị luôn phải gấp hai, gấp ba so với các đồng nghiệp nam. Tuy nhiên, không vì thế mà ý chí học tập của cán bộ nữ bị giảm sút. Sau khi hoàn thành trình độ thạc sĩ, nhiều giảng viên nữ Trường đại học Bạc Liêu lại tiếp tục đăng ký nghiên cứu sinh tiến sĩ để đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ. Ngoài sự phân công của đơn vị, nhiều cán bộ nữ ở các ban ngành cũng tự tìm lớp thích hợp để đăng ký theo học.

Chưa có những chính sách khuyến khích

Với một lực lượng khá đông đang công tác tại các ban ngành, đoàn thể cấp tỉnh và các huyện, thành phố, đội ngũ cán bộ nữ đã và đang có nhiều đóng góp quan trọng vào việc hoàn thành nhiệm vụ chính trị của tỉnh cũng như từng địa phương, đơn vị. Có người nắm giữ những vị trí chủ chốt ở cơ quan, đơn vị khi tuổi đời còn khá trẻ. Đây là sự ghi nhận một cách xứng đáng năng lực cũng như nỗ lực của đội ngũ cán bộ nữ. Ở các huyện, thành phố trong tỉnh, việc sử dụng, bố trí cán bộ nữ vào những vị trí quan trọng, mạnh dạn giao việc của cấp ủy các cấp đã tạo động lực cho cán bộ nữ tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, chính trị. Dù vậy, trên thực tế vẫn còn thiếu những chính sách cụ thể để động viên, khuyến khích cán bộ nữ học tập. Trên địa bàn tỉnh hiện nay, những chính sách dành riêng cho cán bộ nữ được thực hiện theo quy định chung. Trong khi đó, dù có nhu cầu rất cao nhưng nhiều cán bộ nữ không thể sắp xếp để theo đuổi việc học do nhiệm vụ cơ quan cũng như hoàn cảnh riêng. Nếu có những chính sách cụ thể mang tính động viên, khuyến khích cũng như hỗ trợ chị em, chắc chắn số lượng cán bộ nữ tham gia học tập ở các trường trong và ngoài tỉnh sẽ nhiều hơn. Kết quả là tỉnh sẽ có thêm đội ngũ cán bộ chất lượng cao nói chung, đội ngũ cán bộ có tay nghề và trình độ lý luận nói riêng.

Cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đội ngũ cán bộ nữ trong tỉnh ngày càng năng động, sáng tạo, và vì vậy cũng có vai trò quan trọng hơn trong mỗi cơ quan, đơn vị. Nếu tỉnh có những chính sách đặc thù để giúp chị em vươn lên, đặc biệt là trong học tập thì không chỉ góp phần thực hiện tốt các mục tiêu bình đẳng giới mà còn tạo động lực thúc đẩy sự phát triển của nguồn nhân lực chất lượng cao.

T.L