Bộ GD-ĐT không ra đề minh họa thi THPT quốc gia 2016: Phương án riêng của các trường

Nhằm hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học tủ, học lệch, cũng như phát huy tối đa khả năng tự học của sĩ tử trong quá trình ôn thi, Bộ GD-ĐT quyết định không ra đề minh họa thi THPT quốc gia 2016. Điều này không hề gây khó khăn cho các trường THPT trên địa bàn tỉnh, mà còn giúp các trường chủ động, sáng tạo hơn trong việc xây dựng phương án riêng để ôn tập cho học sinh lớp 12.

Học sinh lớp 12CA, Trường THPT Nguyễn Trung Trực (TX. Giá Rai) trong giờ ôn tập môn Toán. Ảnh: Đ.K.C

Bám sát tình hình thực tế

Kỳ thi THPT quốc gia 2016 không chỉ là nỗi lo của phụ huynh, học sinh lớp 12 mà còn là của lãnh đạo, giáo viên các trường THPT. Bởi vậy, những thông tin liên quan đến kỳ thi đều được các trường THPT cập nhật liên tục và kịp thời. Và một vấn đề “nóng” đang được quan tâm hiện nay là việc Bộ GD-ĐT không công bố đề thi minh họa cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2016.

Cụ thể, theo Bộ GD-ĐT: “Về cơ bản đề thi năm 2016 sẽ ổn định như năm 2015. Vì vậy, thí sinh có thể tham khảo đề minh họa của kỳ thi THPT quốc gia 2015 để có cách thức ôn tập hợp lý. Bên cạnh đó, đề thi năm nay sẽ có 60% kiến thức cơ bản và 40% nâng cao, tương tự như kỳ thi năm 2015. Đồng thời, Bộ GD-ĐT vẫn giữ quan điểm ra đề theo hướng đánh giá năng lực người học, tăng cường câu hỏi mở, gắn liền thực tiễn và câu hỏi vận dụng; đảm bảo độ phân hóa, đáp ứng yêu cầu xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm căn cứ tuyển sinh đại học, cao đẳng…”.

Ngoài ra, nội dung đề thi năm 2016 chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12, đảm bảo phân loại được trình độ thí sinh, giảm tỷ lệ câu hỏi yêu cầu ghi nhớ thuộc lòng. Riêng với các môn khoa học xã hội và nhân văn, tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn, bày tỏ chính kiến của bản thân về các vấn đề thời sự của quê hương, đất nước…

Bám sát từ thực tế đó, các trường trong tỉnh đang chủ động xây dựng phương án ôn tập riêng nhằm đạt được kết quả tốt nhất.

Xây dựng phương án ôn tập riêng

Ông Nguyễn Văn Tuất, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Gành Hào (huyện Đông Hải) cho biết: “Trước việc Bộ GD-ĐT không ra đề minh họa cho kỳ thi THPT quốc gia 2016, phương án của các trường THPT trong tỉnh là phân tích cấu trúc đề của năm trước, lấy một số đề của 3 năm trở lại đây để từ đó soạn đề thi theo cụm. Ví dụ, Sở GD-ĐT bố trí cụm trường loại I gồm bao nhiêu trường, cụm trường loại II gồm bao nhiêu trường. Từ đó, các trường trong cụm sẽ họp lại với nhau riêng theo từng môn và bắt đầu phân tích, tổng hợp, rồi đi đến thống nhất tạo ra bộ đề cương chung cho các trường cùng cụm. Vì vậy, các trường có thể tự chủ động, sáng tạo trong việc ôn tập cho học sinh lớp 12”. Theo ghi nhận của chúng tôi, sau 3 tuần triển khai ôn tập theo từng nhóm đối tượng học sinh, kết quả thu về của trường rất khả quan cho thấy công tác ôn tập theo cụm đề đã đi đúng hướng.

Theo ông Đỗ Sơn Lâm, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trung Trực (TX. Giá Rai) thì tiền thân của  trường là Trường THPT bán công Giá Rai, nên chất lượng đầu vào còn nhiều hạn chế. Bởi vậy, trường rất chủ động trong việc xây dựng phương án ôn tập riêng để học sinh cuối cấp đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi “2 trong 1”. “Chúng tôi đã tiến hành họp các thầy cô tham gia ôn thi tốt nghiệp cách đây hơn 1 tháng và triển khai cho các thầy cô nghiên cứu, phân tích đề của năm 2015, những định hướng của đề năm 2016. Trên cơ sở đó, các giáo viên sẽ xây dựng đề cương ôn tập có trọng tâm, trọng điểm, bám sát chương trình lớp 12. Sau 1 tuần ôn tập, trường còn tổ chức hội ý các thầy cô để nắm thông tin về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình ôn tập. Bên cạnh đó, các giáo viên bộ môn còn biên soạn những đề mẫu để thực hiện kiểm tra trong quá trình ôn tập. Như vậy, sau mỗi đơn vị kiến thức được ôn tập xong, học sinh sẽ có bài kiểm tra nhằm hệ thống lại kiến thức, nên cũng yên tâm hơn khi không có đề minh họa của Bộ”, ông Lâm chia sẻ về phương án của đơn vị mình.

Tin rằng, với phương án riêng được xây dựng trên tinh thần đoàn kết, trí tuệ của tập thể cũng như bám sát vào những định hướng ôn tập của Bộ, kỳ thi THPT quốc gia 2016 sẽ là một năm bội thu của ngành Giáo dục Bạc Liêu.

KIM TRÚC