Loại trừ tệ nạn xã hội

Bên cạnh những tiến bộ, tích cực đáng được nêu gương và nhân rộng thì tệ nạn xã hội, như được biết một cách phổ quát, là những khuôn mặt đen trong đời sống, hiện hình dưới các chiêu thức vi phạm pháp luật, các kiểu hành xử vô trách nhiệm, thiếu đạo đức. Với tuổi học đường, tệ nạn xã hội chìm trong trạng thái bạo lực ngày càng nghiêm trọng. Bé trai đánh giết nhau, các bé gái cũng dùng bạo lực sát phạt nhau.

Rất nhiều đoạn video phản cảm được quay và tung nhan nhản lên mạng. Trong 4 năm, từ 2007 - 2010, đã có hơn 4.000 phạm nhân đang thụ án ở độ tuổi thanh thiếu niên. Sự xuống cấp của đạo đức xã hội nói chung, khi trầm trọng sẽ dẫn đến sự băng hoại khó tránh khỏi về giá trị tư tưởng, đạo đức đối với giới trẻ.

Dư luận công chúng, báo chí, nghị trường đã nhiều lần đề cập, mổ xẻ tệ nạn xã hội. Nghị quyết Trung ương 4 đã phân tích sâu rộng, gọi đúng tên thực trạng suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống đang tồn tại và gây hại trong đời sống xã hội chúng ta hôm nay.

Đâu là khởi nguồn và điểm tựa của tệ nạn xã hội? Đối với đội ngũ cán bộ, viên chức, Nghị quyết Trung ương 4 chỉ ra rằng đó là do thiếu tu dưỡng rèn luyện, không thực hiện tốt nguyên tắc dân chủ tập trung và tự phê bình, phê bình; công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống thiếu thực chất và ít tác dụng; công tác quy hoạch cán bộ chưa tốt, gây hụt hẫng, chắp vá; thịnh hành thói quen dựa dẫm tập thể, thiếu ý thức trách nhiệm cá nhân; kiểm tra giám sát yếu kém… Ở bình diện xã hội, đó là thói vị kỷ cực đoan, tham lam hưởng thụ, tôn thờ quá đáng đồng tiền… Hiện trạng này ảnh hưởng trực tiếp đến các thế hệ, khiến một bộ phận công dân không cân bằng được giữa thiện với ác, giữa quyền lợi với nghĩa vụ, dẫn đến nhận thức sai trái và hành động mù quáng.

Nghị quyết Trung ương 4 nhấn mạnh phương châm “nhìn thẳng sự thật, khách quan, không né tránh” để xử lý các tiêu cực, trì trệ trong xã hội. Phải ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lý đáp ứng được nhu cầu phát triển đất nước trong thời kỳ mới; đồng thời phải xác định rõ và thực hiện trách nhiệm của người đứng đầu. Biện pháp cụ thể là tiến hành hiệu quả nhóm các giải pháp về cơ chế chính sách, về giáo dục chính trị tư tưởng và về tổ chức, cán bộ; lấy tự phê bình và phê bình làm công cụ tu dưỡng, đề cao trách nhiệm.

TRẦN LUÂN KIM